【摘 要】
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近年来,我国农村网络发展非常迅速,随着国家对微课的发展的关注,微课学习已成为农村课堂教学的一种趋势。在实践教学过程中,微课对教学具有非常积极的作用。农村教育的特点是落后于发达地区。考虑到这一特点,我们应该引入微课教学作为农村小学一种教学方法。
【出 处】
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年教育信息化与教育技术创新学术论坛(昆明会场)论文集(上
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近年来,我国农村网络发展非常迅速,随着国家对微课的发展的关注,微课学习已成为农村课堂教学的一种趋势。在实践教学过程中,微课对教学具有非常积极的作用。农村教育的特点是落后于发达地区。考虑到这一特点,我们应该引入微课教学作为农村小学一种教学方法。
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