【摘 要】
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2006年,国务院先后公布了《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020年)》《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》和《全民科学素质行动计划纲要(2006～2010～2020年)》.在这些重要文件中,科技馆作为"国家科普能力建设"和"科普基础设施工程"的重要内容,被给予了高度重视.这一年,中央文明办、教育部、中国科协还联合下发了《关于开
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2006年,国务院先后公布了《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020年)》《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》和《全民科学素质行动计划纲要(2006～2010～2020年)》.在这些重要文件中,科技馆作为"国家科普能力建设"和"科普基础设施工程"的重要内容,被给予了高度重视.这一年,中央文明办、教育部、中国科协还联合下发了《关于开展"科技馆活动进校园"工作的通知》,进一步明确要将科技馆资源与学校教育特别是科学课程、综合实践活动结合起来,促进校外科技活动与学校科学教育有效衔接.南京科技馆以此活动为契机加大针对"馆校结合"的教育活动方案的策划和研究力度,陆续推出了面向学校团体的各种丰富多彩的活动内容,提升了科技馆的教育功能.
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在全国很多小学的《科学》课程中,都有以蚕为例讲述昆虫生命周期的学习内容.但是学校课程时间有限,学生无法在课堂上完成对春蚕整个生命变化过程的观察,而且大部分科技教师缺乏养蚕经验,仅从网络获取相关资料,且动手操作能力不强,无法很好地引导学生亲身经历以动手操作和观察为主的养蚕课程.鉴于学校养蚕课程受到诸多因素的制约,作为校外科技教育机构的江苏省吴江市青少年科技文化活动中心(以下简称"中心"),根据学校《
科技馆是一个公益性场馆,它的建立是不以盈利为目的的,而是为了提高人民大众的科普知识水平,提升他们的科学文化素质.当然科技馆也是中国实施科教兴国战略的重要组成部分,主要通过常设展区和短期展览,开展形式多样的科普活动,进行培训教育以及实验性的教育,来激发人民群众的科学兴趣,提高人民群众的科技素质.
天文科普是一项受到广大公众广泛支持的工作，历来不缺乏群众基础。如何更好地利用互联网这一平台开展天文普及工作，紫金山天文台积累了一定的经验。通过不断交流学习，坚持将科普基地建设运营、组织特色科普活动和开展网络科普宣传三者相结合，一定会创造出有效的科普工作模式。
近年,常州市武进区幼儿园在《规程》和《纲要》指导下,坚持以"幼儿为本"的理念,开发、创造手资源,将手指游戏融入日常保教工作,从课程文化的角度,通过积累一些课程资源,尝试构建手指游戏特色课程文化.手指游戏在国内外缺乏系统研究，依托手指游戏课程，统筹各类手指游戏资源，发挥现代信息技术的优势，建立手指游戏专题网站，形成内容科学、管理有序、应用有效的手指游戏课程网络资源库。还在实践中不断拓宽课程资源及其研
为了更好地将气象知识以展项的形式图文并茂地展示出来,离不开信息化的过程."信息化"是指通过计算机设备及相关技术手段对气象资源所进行的收集、整理、分发及最终展示.目前而言主要利用的技术为计算机网络及多媒体技术,如互动投影、幻影成像等.在进行气象资料信息化过程中,我们的着眼点在于信息本身,信息的利用是信息化的最终目的.
现代科技馆体系,是以科技馆为龙头和依托,通过增强和整合科技馆的科普资源开发、集散、服务能力,统筹流动科技馆、科普大篷车、网络科技馆的建设与发展,并通过提供资源和技术服务,辐射带动农村中小学科技馆、青少年科学工作室、城市社区科普活动室等其他基层公共科普服务设施和社会机构科普工作的开展,使公共科普服务覆盖全国各地区、各阶层人群,具有世界一流辐射能力和覆盖能力的公共科普文化服务体系.在此四位一体的体系中
社会大众有求知的欲望和需求,各地的科技馆、博物馆、科普基地等则有解惑的义务."供、需"关系其实早已经构成,关键是实现供需平衡的纽带,既传播科普知识的方式方法.尤其是在这个全面娱乐的社会,科普活动也应该融入娱乐元素,走"科普+娱乐"之路,以大众最能接受、最愿意接受的形式走进大众的生活.科普活动有其严谨、科学的一面,娱乐活动则有轻松、活泼的一面,在实际活动中显现"科普活动娱乐性、娱乐活动科普性"的特性
常州博物馆是一所具有50多年历史的地方综合性博物馆.为强化科普教育职能早在1995年12月便成立了的"馆中馆"——常州少儿自然博物馆,这是迄今江苏省内唯一的一所少儿博物馆.经过几十年的艰苦积累,博物馆已拥有各类自然藏品4000余种,7000余件.专职业务人员4人.2007年,在常州博物馆新馆落成之际,推出的《神奇的自然美丽的家园——自然资源陈列》,因内容新颖,展示手段先进,深受广大观众的喜爱,于2
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南京作为长江中下游地区的一个发达城市,拥有小学1489所,小学生约40万人,而以动物为切入点,进行环境保护的宣传教育夏令营仅有南京红山森林动物园一家,因此具有广泛的市场.我园开展动物园探秘夏令营保护教育活动,其目的是让营员通过切身的参与和体验、系列的课堂教育,结合互动游戏,启发思考,激发同理心和爱心,从而增强亲近自然,保护生态,尊重生命的意识;让营员在参与过程中,学习动物知识,了解保护动物,保护生