景观意识:"内""外"眼光的聚焦与融合--以云南迪庆藏族自治州茨中村的葡萄园与葡萄酒酿制为例

来源 :首届旅游高峰论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dengliang109
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
法国画家塞尚(Cezanne P)说过,"普罗旺斯地区的农民从来没有‘看见过’圣女山."伴随环境而劳作的农民社会,往往不会对其身边的景观感到惊讶.生活于云南省西北边界迪庆藏族自治州德钦县茨中村的村民们,对于他们亲手开辟的葡萄园,亲自酿制的葡萄酒的认识与感觉,也经历了从无到有,渐进清晰的过程.本论文的重点在于,运用地理学与人类学对景观研究的理论与方法,考察与分析茨中村村民们景观意识形成的过程,同时强调这一过程中“内”“外”两种力量、两种眼观的聚集与融合、互动与并接,同时,探讨这一地方景观意识的形成对当今如火如茶的旅游开发的启示与意义,将当地人的景观意识纳入旅游开发的参考范围内,构建一种同时容纳外界与当地人景观意识的旅游开发模式,才是景观作为旅游资源可持续发展的本质所在。
其他文献
盛夏季节,上海黄浦江游览服务站的“浦江”、“春江”号,每天接待来自中外各地的许多游客,畅游东海之滨的黄浦江。“浦江”号是双体船,经过设备检修后已面目一新。船上陈设
【摘 要】由于高中历史知识冗杂,教法单一,学生学习历史枯燥无味。为了激发学生的学习兴趣,教师应努力营造轻松诙谐的课堂教学气氛,利用风趣的语言来增强教学效果,努力为学生打造一个民主化的、生活化的历史课堂。  【关键词】高中历史;课堂教学;趣味性;民主教学  一个优秀的高中历史教师,既要有渊博的知识,又要具备将知识转化为学生乐于接受的课堂教学的能力。要让学生喜爱,教师除了有广博的知识外,还应具有驾驭
地坑院是天井窑院在豫西地区的俗称.根据景观在旅游区的地域表现和功能主次,将旅游区的景观划分为主体景观与辅助景观,庙上村地坑院旅游区的景观类型主要包括建筑景观、村落景
会议
植物名称:蜡菊(Helichrysum bracteatum),又名草帽花,麦杆菊等。材料类别:嫩茎,幼嫩叶片,花开1周后收集的未成熟种子(蜡菊的成熟种子呈黑棕色。花开1周后的种子呈乳白色,但
白蘑菇,又名蘑菇、双孢蘑菇,鲜食加工均属上等,尤其适于制罐。室内床栽白蘑菇,投资大、占房多、限制了它的发展.为此,笔者于1989年秋进行了白蘑菇菌种制作和桔园行间套种试
1954年10月的一天,北京前门火车站。  1000余名中国留苏生,身着正装,手提统一的棕色牛皮旅行箱和绿色军用帆布箱,按车厢编号,列队登上了一列漂亮的软卧列车——那本是接送人大代表的专列,临时调来送这些天之骄子们出国的。  列车开动,窗外的风景疾速后退,车窗上贴满年轻的脸,送行的人群渐行渐远。有人唱起了苏联民歌《红莓花儿开》和《喀秋莎》,歌声很快连成一片。  24岁的中央美术学院华东分院研究员全
青海地处青藏高原的东北部,大同位于黄土高原的北部,虽然两地位于不同的地理单元,自然环境迥异,但在其历史上都有过佛教的兴盛时期,因此也留下了独特的宗教文化景观.两地的宗
会议
随着生态文化建设的发展,武陵文化圈以其固有的自然生态和人文生态特色而更具魅力和发展前景.生态文化旅游似乎是一个新概念,但其实质却与武陵这一"梵天净土,世外桃源",已初
彩叶草为多年生观叶草本花卉,因越冬需一定温度,可以一般作一年生栽培,为优良的盆栽观叶植物。要将彩叶草养成大型植株,需提前于2月初在室内播种,出苗后移植一次并摘心。等
树木附石盆景的生命力,突出地表现在其艺术效果上。它犹如简笔写意画,寥寥数笔,韵味无穷。它的魁力不仅能以其对顽强生长在崖壁石隙或峰峦岩巅的树木形象的夸张和特写,引人