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小学阶段是培养学生自主学习思维的重要阶段,同时在新课改理念的号召下,也要求全方位提升学生核心素养,注重学生综合能力的培养。因此,在小学科学课堂中引入自主学习课堂教学理念,培养学生科学学习自主探究能力和综合实践能力,是新课改理念下的实践道路。本文主要从现阶段小学科学课堂教学中存在的问题入手,探索在小学科学实施自主课堂的实践策略。