【摘 要】
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教育现代化是社会现代化的重要组成部分同时也是社会现代化发展的必然结果,现代化下的中国流动儿童教育的目标是促进其现代化,保障流动儿童教育的公平性、民主性、选择性等.城乡二元户籍制度严重制约中国流动儿童教育问题的顺利解决,而流动儿童教育问题的解决与否关系到流入地社会是否和谐稳定、城镇化能否顺利推进.本文指出教育现代化下背景下的流动儿童教育面临的新挑战,需要积极转变政府在流动儿童教育发展中的角色与定位,
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院,浙江,321000
【出 处】
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全国教育管理学科专业委员会第十六届学术年会
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教育现代化是社会现代化的重要组成部分同时也是社会现代化发展的必然结果,现代化下的中国流动儿童教育的目标是促进其现代化,保障流动儿童教育的公平性、民主性、选择性等.城乡二元户籍制度严重制约中国流动儿童教育问题的顺利解决,而流动儿童教育问题的解决与否关系到流入地社会是否和谐稳定、城镇化能否顺利推进.本文指出教育现代化下背景下的流动儿童教育面临的新挑战,需要积极转变政府在流动儿童教育发展中的角色与定位,进一步提出建立发展型家庭政策支持、发挥多元主体参与治理、明确流动儿童身分归属、制定具有前瞻性教育政策来促进流动儿童教育发展,进而望对流入地政府教育政策的制定与实施及国家教育治理理念的创新与构建提供有益借鉴.
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