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体育教育专业理论学科网络课件的开发越来越受到重视.在网络教学环境中,学生是教学过程的主体,网络课程的开发应该围绕如何促进学生的自主学习,促进学生思维的深度与广度发展,组织学生的自主学习活动来展开.
体育教育专业理论学科网络多媒体课程的设计与开发
【摘 要】
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体育教育专业理论学科网络课件的开发越来越受到重视.在网络教学环境中,学生是教学过程的主体,网络课程的开发应该围绕如何促进学生的自主学习,促进学生思维的深度与广度发展
【机 构】
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广西民族学院体育系
【出 处】
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2002首届中美学校体育研讨会
【发表日期】
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2002年期
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