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由于小学生年龄尚小,在课堂上的注意力集中时间较短;另外小学语文教师限制学生回答问题的时间和讨论的空间,致使小学生参与学习的积极主动性不高,学生学习兴趣下降,课堂教学效率明显下降,小学语文课堂常常处于学习效率较为低下的状态。由此笔者探究提高小学语文课堂教学效率的三点对策,希望能给予同仁帮助。
小学语文课堂教学效率的提升
【摘 要】
：
由于小学生年龄尚小,在课堂上的注意力集中时间较短;另外小学语文教师限制学生回答问题的时间和讨论的空间,致使小学生参与学习的积极主动性不高,学生学习兴趣下降,课堂教学
【机 构】
：
新疆乌苏市四棵树镇中心学校;
【发表日期】
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2004年期
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