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现代仪器分析课是高等农业院校重要的专业基础课，它对学生掌握现代大型仪器分析方法的原理、特点、应用，进而解决实际问题，为今后的科研、工作打下坚实的实验技能具有重要意义。同时，由于仪器分析课程的学科特点，该课程中实验学时一般占有较人比例，超过一半以上。本文结合教学实践，针对高等农业院校现代仪器分析实验课教学改革，总结出一套“二段式”实验教学方法，并在实际应用中取得了显著效果。