【摘 要】
：
简要分析了我国土木工程专业本科教育的历史与现状;结合我国经济社会发展与建筑业转型带来的问题和土木工程专业本科教育的特点,分析探讨了目前土木工程本科教学存在的一些问题;以供给侧改革的视觉,对学科基础、培养目标、培养规格、教学内容、课程体系、教学条件等关系人才培养质量及其与经济社会发展适应度的问题进行了剖析;提出了土木工程专业本科教学供给侧改革的建议.
【机 构】
：
烟台大学土木工程学院 烟台264005
论文部分内容阅读
简要分析了我国土木工程专业本科教育的历史与现状;结合我国经济社会发展与建筑业转型带来的问题和土木工程专业本科教育的特点,分析探讨了目前土木工程本科教学存在的一些问题;以供给侧改革的视觉,对学科基础、培养目标、培养规格、教学内容、课程体系、教学条件等关系人才培养质量及其与经济社会发展适应度的问题进行了剖析;提出了土木工程专业本科教学供给侧改革的建议.
其他文献
海底隧道的安全使用寿命很大程度取决于主体结构的防渗技术及其施工质量.香港沙田—中环连线过海隧道的设计使用寿命为120年,为确保隧道的使用安全性,主体结构的防渗安全尤其重要.通过对此段沉管式隧道管节预制阶段和沉放对接后主体结构的防渗施工技术为背景,研究出针对结构表层(external surface)、施工缝(construction joint)、管节接缝(immersion joint)及结构钢
香港地铁沙中线(南北线)过海沉管隧道,是香港第四条过海铁路隧道,全长1663.4米,连接红磡和港岛金钟.该隧道为三孔沉管,最大水深27米.本论文将介绍沉管设计及施工.设计方面着重于隧道管节结构竖直平衡、纵横截面分析,以及地震作用分析;施工方面侧重于沉管管节预制、浮运,水下合拢和碎石垫层施工.
城市区域建筑的震害预测有着重要的意义.本文采用城市抗震动力弹塑性分析方法,基于唐山市现有的城市建筑数据,对唐山市23万多栋建筑进行了震害预测,从建筑设防分类、建造年代的角度对震害结果进行了分析.得到如下结论:唐山市目前建筑抗倒塌能力有了显著提高;非设防的老旧房屋是城市抗震的薄弱环节,应对非设防的老旧房屋进行加固改建;提高城市的抗震"韧性"极为重要.本文的分析方法和结论可以为区域建筑震害模拟提供参考
针对桥梁缺陷检测的特点,提出了一种基于数码相机拍照的缺陷尺寸测量方法.通过对人工标识物采用不同位置、不同焦距和不同角度进行拍摄,并利用Matlab软件对照片进行处理,分析缺陷图像像素点与缺陷实际尺寸之间的关系,已达到对相机标定的目的.研究结果表明,缺陷尺寸测量结果误差较小,精度满足要求,满足工程需求.
随着光纤传感技术的不断发展,光纤用于混凝土开裂破坏监测的研究越来越深入.然而大部分的研究都是通过在混凝土结构表面布设光纤类传感器,从而发现混凝土结构表面分布的破坏,对结构内部可能出现的损伤破坏进行监测的研究较少.这类损伤由内向外发展,外部很难发现,当发现时结构可能已完全破坏.本文利用光纤传感技术,在混凝土梁内部布设分布式光纤与特制FBG传感器,通过对梁加载,对混凝土内部应变变化连续监测.实验结果表
采用设置减震层框架核心筒伸臂桁架体系,能够协调核心筒与框架间变形和减小结构地震反应,且能削弱常规结构加强层上下相邻层的结构刚度、内力突变等不利影响.通过计算研究表明:采用设置黏滞阻尼器的消能减震层,结构的最大层间位移角及倾覆力矩有较大幅度减小,层剪力有一定幅度减小;减震效果看,黏滞阻尼器竖向布置减震效果优于其他布置形式;黏滞阻尼器的最大出力值较大时,通过对黏滞阻尼器的阻尼指数调整,可以改变黏滞阻尼
“钢筋混凝土结构原理”中的偏心受压构件的承载力及设计计算内容较复杂，笔者就大、小偏心受压破坏的判定及设计计算应用和非对称配筋的小偏心“反向破坏”的设计计算问题进行了探讨，对于大、小偏心受压破坏的判定条件在实际计算应用中进行了分析，对一些教材中的关于小偏心“反向破坏”的相关描述提出了不同见解和相关解释。《钢筋混凝土结构原理》是基于力学原理，同时又与工程实际密切相连的一门综合性的课程。在对钢筋混凝土构
针对"混凝土结构设计原理"课程的具体内容——T形截面梁的截面设计,探讨了在实际教学过程中进行相关专业知识的拓展教学方法,由近年来采取该方法的实际教学效果来看,拓展式教学不仅可以拓宽学生的知识面,也可以提高学生对混凝土结构课程的学习兴趣.
本文介绍了作者在"土木工程概论"教学过程中开展的结合授课、研讨和模型制作三者结合的教学实践探索.主要结论如下:在授课环节减少理论细节介绍,构建本科生自主学习部分知识点的方式;在研讨环节,加强学生发现问题、分解问题和解决问题的全过程训练,实现学生在查资料、讨论等过程中的自我教育和创新提高;结合结构创新大赛,引导学生在制作模型过程中学以致用,进而建立起结合实践的综合知识体系.后续教学将继续给学生提供较
"混凝土结构"是一门理论与工程实际紧密联系的重要必修课程,构件受力复杂,同时各种混凝土构件的受力和破坏过程等内容,用传统的教学手段较难形象化,难以理解.将混凝土结构教学与有限元软件ANSYS,ABAQUS,MIDAS的数值仿真技术紧密结合,使教学中的概念更具体化和形象化,能使学生更好地理解和掌握相关理论和基本概念,同时提高学生力学分析的基本技能和计算机操作与软件应用能力,使学生与老师在教学中真正做