【摘 要】
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金属钠的性质实验利用教材设计的实验装置很难判断该反应是否有气体生成,更无法方便检验生成气体的成分。笔者对实验装置提出了改进措施,利用标准的化学实验仪器组装,实验操
【出 处】
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2012年全国第十一届化学实验教学创新研讨会
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金属钠的性质实验利用教材设计的实验装置很难判断该反应是否有气体生成,更无法方便检验生成气体的成分。笔者对实验装置提出了改进措施,利用标准的化学实验仪器组装,实验操作比较简便,在教学实践中,取得了令人满意的效果。
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