【摘 要】
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教学质量是高等教育内涵式发展的重中之重.研究者通过走访了解到,作为高质量教学的保障机制,目前我省一些高校的教学质量管理系统存在着体制基本健全、功能发挥有限的问题.为
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教学质量是高等教育内涵式发展的重中之重.研究者通过走访了解到,作为高质量教学的保障机制,目前我省一些高校的教学质量管理系统存在着体制基本健全、功能发挥有限的问题.为了更好地满足国家、学校、学生等主体的教学需求,论文提出了加强教学质量领导、建构教学质量文化、整合教学管理系统、强化过程管理和激励措施,促进高校教学质量专业化、特色化发展的策略.
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