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正因为电视对于未成年人起着言传身教的作用，家长们才会如此倚重电视的教育职责。然而，电视作为一种娱乐方式而存在的基本意义为什么在孩子的世界里却得不到承认呢?
本文探讨对于少儿电视节目的创作，我们同样应当充分给予孩子们自主发挥的空间，让孩子成为节目真正的主人。我们现在要做的是把这类节目去成人化，不要以制作人主观的臆断来安排内容，而应当充分和孩子接触，“完全”听取孩子的意见喜好，不断从反馈中改进节目，这样才可以得到孩子的认同。尤其不应当在节目中