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文章从时间、研究内容、地域以及研究类型等多个维度对我国教育信息化评价的学术研究文献进行分析和解读,从而整理出目前教育信息化评价研究现状,并分析我国教育信息化评价研究中存在问题和不足。目前我国教育信息化评价的研究热点主要聚焦在评价模型与评价指标体系的构建方面。另外已有研究也还存在不足之处，还需从标准化指标体系的建立，评价指标体系的完善，评价方法和评价模式的应用等方面进一步研究.