【摘 要】
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本文通过结合几年实践教学工作中的一些体会,来谈谈如何指导毕业生的小设计.学生毕业环节分二类:大论文加小设计;大设计加小论文.由于近几年学生选择毕业课题大部分为大论文,
【机 构】
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华东理工大学机械与动力工程学院,上海,200237
【出 处】
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第十届全国高等学校过程装备与控制工程专业教学改革与学科建设成果校际交流会
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本文通过结合几年实践教学工作中的一些体会,来谈谈如何指导毕业生的小设计.学生毕业环节分二类:大论文加小设计;大设计加小论文.由于近几年学生选择毕业课题大部分为大论文,为此他们得完成一个小设计.小设计时间虽然不多,但是其对本科生无论是专业知识还是能力方面都是一个重要的培养过程.
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