【摘 要】
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<正>一、问题的提出据我们了解,目前全国的中学作文教学状况,还是比较令人担忧的。一言以蔽之:从写作主体看,无论在课堂上,还是在考场上,越来越多的学生不约而同地唱起了"同
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<正>一、问题的提出据我们了解,目前全国的中学作文教学状况,还是比较令人担忧的。一言以蔽之:从写作主体看,无论在课堂上,还是在考场上,越来越多的学生不约而同地唱起了"同一首歌",个性化的作文越来越少;从写作形式看,王荣生先生所批评的"小文人语篇"越来越流行;从写作目标看,应试色彩越来越浓,逐渐远离了写作的基本能力。具体情形如何?我们不妨先窥视一下近几年的高考作文。浙江省教研室胡勤先生曾痛心地举例:"31.5万考生,好作文寥寥无几,写身边生活的文章几乎看不到。其中不乏空洞之作,
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