【摘 要】
：
以H2O2 为氧化剂对工业木质素进行改性,将氧化改性工业木质素(OMIL)与聚乙烯亚胺(PEI)复配制得复配改性工业木质素(HMIL)。以木质纤维为基体,复配改性工业木质素为粘结相
论文部分内容阅读
以H2O2 为氧化剂对工业木质素进行改性,将氧化改性工业木质素(OMIL)与聚乙烯亚胺(PEI)复配制得复配改性工业木质素(HMIL)。以木质纤维为基体,复配改性工业木质素为粘结相,采用“高速混合-平板热压”工艺方法制备环保型木质基复合材料。采用正交试验设计方法研究了氧化剂用量,氧化时间,OMIL/PEI 质量配比,复配剂用量对该复合材料物理力学性能的影响,探索了复合材料的最优制备工艺参数,并采用FTIR、XRD、DMA、SEM 对复合材料的结构和性能进行表征。
其他文献
摘要：为了提高学生的阅读能力，让学生可以积极地进行想象和逻辑思考，实现举一反三，教师在小学语文阅读教学中可以采用群文阅读的方式。通过群文阅读，教师有组织、有计划地把同一主题文章、同一体裁文章通过整体设计问题，让群文横向联系起来。教师在群文教学中要“授之以渔”，让学生掌握阅读方法，促进学生学会对于文章的全面理解和比较分析。 关键词：小学语文；阅读教学；群文阅读 群文阅读是一种新型的阅读形式。通俗
外型美观、温暖舒适、省电无油耗,呵护双手快乐徜徉在冬日阳光下……冬季临近,对于要在冬天将摩托车、电动自行车作为交通工具的人来说,保护双手不挨冻尤其是有冻伤的人,就显
摘要：现阶段我国的教育改革正处在深化阶段，针对小学的语文识字教学已经有了很大的变化。文字是我国民族文化的重要载体，学习文字的过程也是了解民族文化的过程。本文主要就目前我国的小学语文识字教学过程中所存在的问题进行详细分析，并结合实际探索相应的解决策略，希望能通过此次的理论研究对实际操作起到一定的指导作用。 关键词：小学语文；识字教学；策略 小学语文的识字教学不仅是基础教育阶段的基础性教学，同时也
本文通过对小波变换多分辨分析特性的介绍，讨论了基于小波基分解的滤波器组设计原理，给出了静止图像数据的树形分解的方法和分解结果。结果表明，树形分解后，可有效压缩数据动态范
以毛竹蛀粉为原料,采用过硫酸铵在超声波辅助作用下直接氧化降解制备了羧基化的纳米纤维素.与传统酸水解方法相比,该方法简化了工艺流程,制备过程环境友好.研究采用扫描电子
2005年到2008年间,巴拿马曾经吸引了“二战”后出生的北美退休族。随后的金融危机时期,北美买家减少,但有越来越多的中南美买家涌入。这些买家来自阿根廷、智利、秘鲁、厄瓜
使用DSC对纯聚乳酸(PLA)和木纤维(WF)/PLA复合材料的熔融和非等温结晶行为进行测定和分析.结果显示木纤维的加入会在一定程度上影响PLA的结晶性能,能够促进PLA的异相成核从而
“生命的潮汐因快乐而升。”这句话是英国著名哲学家宾塞的名言,历来为国内外养生保健学者所普遍推崇。美国威斯康星大学的心理学和精神治疗学教授戴维森通过实验发现:当人们
在全面决战脱贫攻坚的征程中,哈巴河县将“调结构、建基地、兴龙头、打品牌”作为自身的发展思路,大力注重新型农业生产技术与农机具的推广和应用,不仅采取了示范引育和与政
利用锥形量热仪对不同热处理工艺下人工林树种落叶松、杨木的燃烧性进行了研究.木材从外部热源引燃到结束有两个放热峰.热处理落叶松第一个放热峰与素材基本一致,而第二个放