【摘 要】
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阅读教学是否有效关乎语文教育的发展与学生个人的发展,对学生现阶段的学习以及在初中、高中、大学的学习有着重要的影响。为此,在新课程改革的背景下,教师要及时改变教学的思路与方式,对教学进行反思与总结,从而创建有效的教学手段来提高学生的阅读能力,提升阅读教学的有效性。另外,在阅读教学中,教师要结合学生目前的实际情况,加强阅读训练,制定针对性的学习方法与目标,从而不断地提高小学学生阅读水平,提高学生的写作
【出 处】
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对接京津——社会形态 基础教育论文集
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阅读教学是否有效关乎语文教育的发展与学生个人的发展,对学生现阶段的学习以及在初中、高中、大学的学习有着重要的影响。为此,在新课程改革的背景下,教师要及时改变教学的思路与方式,对教学进行反思与总结,从而创建有效的教学手段来提高学生的阅读能力,提升阅读教学的有效性。另外,在阅读教学中,教师要结合学生目前的实际情况,加强阅读训练,制定针对性的学习方法与目标,从而不断地提高小学学生阅读水平,提高学生的写作水平,促进学生语文综合能力与核心素养的发展。
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