【摘 要】
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小学体育教学在现阶段日益受到重视,但由于目前的教学环境和教学条件的变化,教师必须积极开展小学体育教学改革,改革小学体育是新课程改革的重点,应突出实践性、体验性、挑战性等特征,并根据学生的体质科学的安排体育教学内容。文章通过对小学体育教育改革的反思与研究,认识当前小学体育教育的现状与不足,从科学教育的角度出发,提出了提高小学体育教育改革的实践对策。
【出 处】
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2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（二）
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小学体育教学在现阶段日益受到重视,但由于目前的教学环境和教学条件的变化,教师必须积极开展小学体育教学改革,改革小学体育是新课程改革的重点,应突出实践性、体验性、挑战性等特征,并根据学生的体质科学的安排体育教学内容。文章通过对小学体育教育改革的反思与研究,认识当前小学体育教育的现状与不足,从科学教育的角度出发,提出了提高小学体育教育改革的实践对策。
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