【摘 要】
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孤独症儿童的受教育问题越来越受到重视,其中很多智力水平正常或接近正常的学生进入到普通学校的普通班就读,可有一些孩子智力水平差,不能进入普通学校的普通班,但有一定生活
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孤独症儿童的受教育问题越来越受到重视,其中很多智力水平正常或接近正常的学生进入到普通学校的普通班就读,可有一些孩子智力水平差,不能进入普通学校的普通班,但有一定生活自理能力,他们的家长就将这部分孩子送入培智学校的普通班随班就读。虽然自闭症儿童与弱智儿童都是特殊儿童,但其病症不同,所表现的行为习惯不一样,接受事物的方式也不一样,对他们的教育方法就有所不同。基于此,要在不同中寻找教育的相同。
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