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在双减背景下,对教育教学有了更高的要求。教师在课堂教学中,怎样能既关注到学生的学习精力分配又兼顾到教学内容的高质量并贴合教育目标的结果呢?其中在小学语文的教学中,如何让学生在减负的同时也能学好这个学科是十分关键的问题。
双减背景下小学语文大单元教学的策略研究
【摘 要】
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在双减背景下,对教育教学有了更高的要求。教师在课堂教学中,怎样能既关注到学生的学习精力分配又兼顾到教学内容的高质量并贴合教育目标的结果呢?其中在小学语文的教学中,如何让学生在减负的同时也能学好这个学科是十分关键的问题。
【机 构】
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贵州省贵阳市南明区北京市朝阳区实验小学贵阳分校
【出 处】
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教育教学国际学术论坛论文集（七）
【发表日期】
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2022年01期
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