小学数学应用题的教学策略研究

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<正>一、课题的提出小学数学应用题是小学数学教学的主要内容,应用题在小学数学学习中占有非常重要的地位,是小学数学重要的教学内容之一。从总的教学时间来看,应用题教学大约占小学阶段教学总课时的百分之四十;从功能角度来看,小学数学应用题的解答过程是对所学的数学概念、性质、公式、法则、数学方法等的综合运用过程,既可以促进学生对基础知识的理解和内化,也可以评定学生对基础知识的掌握程度,另外也可以发展学生的分析能力和解决问题的能力。此外,应用题教学效果的好坏也是衡量小学数学教学质量高
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