【摘 要】
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小学语文是基础性课程,而古诗词又是其中的重中之重,是当前语文学习的热点,但显然也是难点。因而,教师需要采用恰当的方式改善自己的教学,激发起学生学习语文古诗词的兴趣。在探索中发现情境教学法就是不错的一个方法。本文将从情境教学的内涵入手,分析情境教学在教学中运用的作用、现状及问题,并找到改善的策略。
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小学语文是基础性课程,而古诗词又是其中的重中之重,是当前语文学习的热点,但显然也是难点。因而,教师需要采用恰当的方式改善自己的教学,激发起学生学习语文古诗词的兴趣。在探索中发现情境教学法就是不错的一个方法。本文将从情境教学的内涵入手,分析情境教学在教学中运用的作用、现状及问题,并找到改善的策略。
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