切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
玉米杂种优势与我国的玉米种质扩增
玉米杂种优势与我国的玉米种质扩增
来源 :中国农学会玉米遗传育种国际学术讨论会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gtsmk2
【摘 要】
:
具体说来就是春播玉米区的旅大红骨×Lan,夏播区的四平头×PN。南方玉米产区正 在形成当地的杂种优势群和模式,以当地种质×外来种质为主要特征。这三个主产区的杂种优势模式可
【作 者】
:
张世煌
彭泽斌
袁力行
【机 构】
:
中国农业科学院作物育种栽培研究所(北京)
【出 处】
:
中国农学会玉米遗传育种国际学术讨论会
【发表日期】
:
2000年9期
【关键词】
:
玉米
杂种优势群
种质扩增
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
具体说来就是春播玉米区的旅大红骨×Lan,夏播区的四平头×PN。南方玉米产区正 在形成当地的杂种优势群和模式,以当地种质×外来种质为主要特征。这三个主产区的杂种优势模式可进一步概括为本地种质×外来种质,而且符合马齿型×硬粒型的规律。
其他文献
旱地玉米谷子间作双保险栽培模式的研究
玉米谷子间作在降雨不同的年份,所表现出的混合总产有所差异。降雨较少年份,间作处理1:8模式产量较高;雨水正常年份2:6模式产量最高。间作模式中玉米优势明显,谷子只在个别模式才具优势
会议
旱地玉米
谷子
双保险
间作模式
面积
降雨
间作方式
产量
丰产性
栽培
雨水
少年
秋粮
旱区
处理
除草通作用方式初探
会议
除草通
有效地优化初中物理教学的方法
为了达到较好的教学效果,优化课堂教学过程便势必必须进行,那么怎样才能有效地优化我们目前的初中物理教学过程呢,笔者根据自己多年的教学实践提出了一下几点建议,供各位同仁批评
期刊
优化课堂教学过程
初中物理教学
物理教学过程
教学效果
教学实践
同仁
批评
玉米引种规律研究总结
会议
玉米引种
我国玉米深加工的现状、存在问题及对策
会议
玉米
玉米深加工
玉米抗螟性室内鉴定技术的研究
会议
玉米
抗螟性
室内
重视物理作业培养解题能力
物理作业,是学生利用课外时间去独立完成的一项重要学习任务。它既是学生巩固和应用所学知识的重要环节,又是提高学生分析问题和解决问题能力的重要手段;同时也是检验教学效果、
期刊
物理作业
培养
学生利用
解决问题能力
教学效果
学生分析
课外时间
教学方法
知识
应用
学习
腰痛的运动疗法
期刊
新课程下的高中化学实验教学简析
在高中化学实验教学中,教师应善于从教材中挖掘适合的内容,有计划地为学生开展探究学习提出要求和创造条件、引导他们开展探究性学习从而实现学习方式的改变。
期刊
新课程
高中化学
实验教学
辽宁省玉米育种发展方向的几点思考
进入21世纪,辽宁省玉米育种目标必须注重改善和提高玉米品质,改数量增产型育种为质量型育种。通过提高玉米营养、加工及商品等品质,增加市场竞争力,促进以玉米为源头产业的发展,注
会议
玉米
育种
辽宁省
与本文相关的学术论文