【摘 要】
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目的:口腔组织病理学是基础医学与口腔临床医学间的桥梁科学,传统的教学模式着重于"教",弱化了学生学习主动性.本教学改革以四川大学"323+X"创新项目为依托对口腔组织病理学
【机 构】
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四川大学华西口腔医学院口腔组织病理学教研室
【出 处】
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2015年全国口腔医学教育学术年会
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目的:口腔组织病理学是基础医学与口腔临床医学间的桥梁科学,传统的教学模式着重于"教",弱化了学生学习主动性.本教学改革以四川大学"323+X"创新项目为依托对口腔组织病理学数字化教学进行探索.
方法:四川大学华西口腔医学院口腔组织病理学教研室以本专业丰富的临床教学资源为依托,通过建立数字化切片库、数字切片学习软件开发和学习平台搭建、虚拟实验室建设、公共学习软件等多种途径和方式,进行教学改革.
结果:本教改项目丰富了教学手段,提供了多平台自主学习途径,极大地提高了教学效率,深化了教学成果.
结论:本教改项目一定程度上实现"323+X"创新项目所倡导的多元化教学和个体化教学,为华西口腔和四川大学本科人才培养贡献自己的力量.
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