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该文论述了变知识教育为全面素质教育的教育功能观和全面素质教育的含义。知识教育是大学教育的重要功能，但不是教育的全部或主要功能。大学教育应以创新素质培养为基本出发点。该文以事实说明知识是创造的重要基础，但不是只有知识渊博才能创造。学校应以学生为中心，未来的教育是引导、帮助、鞭策学习的活动，教学生学会学习是和教师的主要任务。