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骨巨细胞瘤35例放射治疗分析
【机 构】
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中国医科大学附属第一医院
【出 处】
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中华医学会放射肿瘤学会成立大会暨首届学术会议
【发表日期】
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1986年期
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摘 要：阅读是语文教学内容中的有机组成部分，占据着十分重要的地位。在素质教育提倡课堂教学注重发展学生自主能力的要求下，传统的教学模式显然已不能满足学生的发展需要。因此，将自主探究模式应用到初中语文阅读教学当中，培养学生阅读兴趣，发展自主阅读能力，既符合教学背景的要求，又能激发学生主体意识，增强阅读能力，提高教学效率。本文从初中语文阅读教学现状出发，通过分析自主探究教学模式的具体实施策略，对教师提出
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