【摘 要】
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在小学阶段,学生解决问题的能力是评价数学质量的重要指标。数学问题解决的教育策略对提高数学领域基础教育质量具有重要作用。数学是小学教育的重要组成部分,提高小学生解决数学问题能力是培养学生逻辑思维、提高学生综合素质的重要途径之一。论文提出了提高学生数学解决能力的策略,以供广大数学教师参考。
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在小学阶段,学生解决问题的能力是评价数学质量的重要指标。数学问题解决的教育策略对提高数学领域基础教育质量具有重要作用。数学是小学教育的重要组成部分,提高小学生解决数学问题能力是培养学生逻辑思维、提高学生综合素质的重要途径之一。论文提出了提高学生数学解决能力的策略,以供广大数学教师参考。
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