【摘 要】
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阅读是语文学习的基础,要从根本上实现新课改目标,促进小学阶段语文教育的进一步发展,必须帮助学生在各式各样的阅读学习中逐步习惯阅读、热爱阅读。通过在课内外阅读之间建立联系,选择有益的阅读内容来提高阅读的有效性。小学生好奇心重,迫切地想要认知世界。于是在语文教学中,如何结合学生的实际特点,有效地开展"快乐读书吧"阅读教学,是教师面临的重要课题。
【出 处】
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对接京津——新的时代 基础教育论文集
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阅读是语文学习的基础,要从根本上实现新课改目标,促进小学阶段语文教育的进一步发展,必须帮助学生在各式各样的阅读学习中逐步习惯阅读、热爱阅读。通过在课内外阅读之间建立联系,选择有益的阅读内容来提高阅读的有效性。小学生好奇心重,迫切地想要认知世界。于是在语文教学中,如何结合学生的实际特点,有效地开展"快乐读书吧"阅读教学,是教师面临的重要课题。
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