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自闭症已经发展为特殊教育领域比重较大的类型之一,如何对自闭症儿童进行教育教学已经成为亟需研究和解决的问题。将自闭症儿童教育与陶笛音乐治疗相结合,使自闭症学生在情绪行为和社会交往等方面得到更好的发展。本文以一名自闭症学生陶笛音乐治疗开展个案研究,以期为自闭症学生音乐治疗提供一些借鉴和参考。
陶笛音乐治疗对自闭症儿童影响的个案研究
【摘 要】
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自闭症已经发展为特殊教育领域比重较大的类型之一,如何对自闭症儿童进行教育教学已经成为亟需研究和解决的问题。将自闭症儿童教育与陶笛音乐治疗相结合,使自闭症学生在情绪行为和社会交往等方面得到更好的发展。本文以一名自闭症学生陶笛音乐治疗开展个案研究,以期为自闭症学生音乐治疗提供一些借鉴和参考。
【机 构】
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中山市特殊教育学校
【出 处】
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年基础教育发展研究高峰论坛
【发表日期】
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2021年01期
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