陶笛相关论文
本文通过对我国传统音乐内涵的比较分析，将其总结为“音乐传统”和“传统音乐”形式，第一种侧重于一种思想理论和法律制度，呈现出较为......
随着信息化时代的不断发展，音乐教育也逐渐走向信息化，音乐微课作为信息化时代的产物横空出世。在面对疫情或是其他未可知情况时，微课......
自闭症已经发展为特殊教育领域比重较大的类型之一,如何对自闭症儿童进行教育教学已经成为亟需研究和解决的问题。将自闭症儿童教......
随着社会的发展，科学技术已经广泛地渗透到了各行各业，教育行业也不例外。越来越多的教师尝试着将现代科技应用到日常教育教学中，据此......
随着我国素质教育的迅速发展,器乐教学在音乐课程中比重逐渐扩大,它对于培养学生的音乐素养和动手能力都至为重要。陶笛作为一种在......
随着信息化时代的不断发展,音乐教育也逐渐走向信息化,音乐微课作为信息化时代的产物横空出世.在面对疫情或是其他未可知情况时,微......
音准,作为音乐最重要的构成要素之一,是影响歌唱能力的直接因素,在歌唱中具有十分重要的地位。在实际的小学音乐课堂中,较少学生能......
中西文化的交流融合、兼容并蓄给陶笛在历史的厚重之上注入了活力与生机。近年来涌现了大量陶笛移植曲目,本文借梳理陶笛移植曲目......
本文主要论述学习陶笛,对低年级学生音乐综合素养的影响.影响主要体现在以下几个方面:依托陶笛促进低年级学生识谱能力提升;依托陶......
器乐教学作为音乐教育的重要组成部分，对于培养学生的音乐感知能力、创造能力、音乐表现能力都起到了重要作用。选择陶n笛这种乐器......
在“乐器进课堂”的教学实践中,教师不仅要关注乐器教学,还要关注学生素养;不仅要教会学生奏“音”,更要启发学生奏“乐”。在陶笛......
随着我国教育事业的发展,新课程改革提出了新的要求和新的教育理念,对于小学的音乐教育教学来说,如何进行教学培养学生对乐器的掌......
随着教育的不断改革,音乐教育越来越受到我们国家教育部门的支持和推崇.音乐的教育方式在学生的自信、想象力等方面的提高有着十分......
《音乐课程标准》指出:器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。陶笛作为一种......
器乐教学是一种重要的教学手段,其重要意义在于通过对乐器的演奏与熟悉,更好的培养学生音乐感知能力和表现能力,其对于学生音乐鉴......
陶笛是中国传统音乐的一种,也是中国传统音乐的代表,与其他乐器相比,陶笛具有很大的优点,并且陶笛历史悠久,还有非常强大的群众基......
摘要：2016年，延边朝鲜族自治州（以下简称延边州）顺利通过国家相关部门对于第二批国家公共文化服务体系示范区实地验收，正在如火如荼地开......
摘 要：新课改之后，小学音乐课堂教学创新工作不断推进，乐器教学逐渐在各小学音乐课堂中普及。本文以小学低年级音乐教学为研究对象，对......
随着社会发展,素质教育不断提升的今天,缺乏专业专职教师学校的孩子也有享受音乐的权利,让陶笛成为乡村学校孩子音乐的引领者,陶笛......
我国当前的音乐教育按其性质来划分,一般可分为普通音乐教育和专业音乐教育两个系统.小学音乐教育是义务教育,应该在“普及与提高......
摘 要：音乐教育是我国小学教育中的重要内容，随着当前我国经济和文化的高速发展，培养学生的音乐审美和陶冶学生的音乐情操成为我国小......
在新课标的指导下,“乐器进课堂”的理念越来越得到重视.本文主要研究农村小学采用陶笛进行音乐教育的重要性和策略.经过3年的探索......
陶笛在笔者所在的民族院校,是非常具有当地民族特色的乐器,在湖北民族学院的音乐教学中陶笛教学已经成为重要的部分,为了提高陶笛......
在教育改革的背景下,音乐教育在我国基础教育中的地位逐渐提高,并且对于提高学生自信心、想象力、团队精神、心理健康等都取得了突......
文章旨在研究如何在小学音乐课堂教学中,通过陶笛进行课堂实践,帮助学生熟悉歌曲,加深其对音乐学习的兴趣以及对节奏的感知体验,进......
摘 要：随着新一轮课程改革的全面开展，全新的教学理念和观念得以推行，如何在小学音乐课上进行器乐教学，使小学生获得更多技能，成为小学......
美国音乐教育心理学家詹姆斯·莫塞尔说:“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁。事实上,它本身就是一个广泛的音乐学习领......
民族乐器是我国的民族文化瑰宝,它代表着民族精神、民族习惯、民族思维与民族信仰。传统民族乐器的传承与创新在当前社会发生急剧......
陶笛不仅是人类智慧的结晶，也是人类对于美好生活无限追求的微观写照与缩影。从小让少年儿童接触这种乐器，能在他们幼小的心灵播下传......
改革陶土乐器相较于传统乐器而言,其艺术表现空间及表现力均得到了较大的拓展。这些乐器具有丰富的音色变化、广阔的音域、便于转......
新时代教育理念在革新,音乐与美学的教育也在逐步向前和完善,音乐课堂改变了以往以声乐为主的教学,将陶笛这一古乐器引入小学乐感......
我校在实行小器乐进课堂中选择了陶笛。笔者通过陶笛进课堂教学实践感到,器乐进课堂,其艺术教育价值很大,需要更新自身的音乐教育......
【摘要】乐器进入中小学音乐课堂，一直以来都是中小学音乐教学中的一个重要内容。让每个中小学生在学校阶段掌握一个乐器，一直是每个......
当下,乐器进课堂已逐渐成为各学校重要的音乐教学形式,乐器学习不仅可以促使学生音乐能力的提升,还能够激发学生对音乐课的学习兴......
在初中音乐课堂,因历史现实各方面的原因,造成课堂气氛较沉闷,学生缺乏学习积极性,从而影响学生识谱能力的提高和音乐素养的提升,......
器乐教学是通过体验音乐的桥梁,在器乐演奏中感受音乐、学习音乐,有利于审美情趣的培养。陶笛因音 色优美、便于携带、简单易学等......
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