陶笛相关论文
本文通过对我国传统音乐内涵的比较分析，将其总结为“音乐传统”和“传统音乐”形式，第一种侧重于一种思想理论和法律制度，呈现出较为......
随着信息化时代的不断发展，音乐教育也逐渐走向信息化，音乐微课作为信息化时代的产物横空出世。在面对疫情或是其他未可知情况时，微课......
自闭症已经发展为特殊教育领域比重较大的类型之一,如何对自闭症儿童进行教育教学已经成为亟需研究和解决的问题。将自闭症儿童教......
随着社会的发展，科学技术已经广泛地渗透到了各行各业，教育行业也不例外。越来越多的教师尝试着将现代科技应用到日常教育教学中，据此......
随着我国素质教育的迅速发展,器乐教学在音乐课程中比重逐渐扩大,它对于培养学生的音乐素养和动手能力都至为重要。陶笛作为一种在......
音准,作为音乐最重要的构成要素之一,是影响歌唱能力的直接因素,在歌唱中具有十分重要的地位。在实际的小学音乐课堂中,较少学生能......
中西文化的交流融合、兼容并蓄给陶笛在历史的厚重之上注入了活力与生机。近年来涌现了大量陶笛移植曲目,本文借梳理陶笛移植曲目......
本文主要论述学习陶笛,对低年级学生音乐综合素养的影响.影响主要体现在以下几个方面:依托陶笛促进低年级学生识谱能力提升;依托陶......
陶笛是中国传统音乐的一种,也是中国传统音乐的代表,与其他乐器相比,陶笛具有很大的优点,并且陶笛历史悠久,还有非常强大的群众基......
摘要：2016年，延边朝鲜族自治州（以下简称延边州）顺利通过国家相关部门对于第二批国家公共文化服务体系示范区实地验收，正在如火如荼地开......
摘 要：新课改之后，小学音乐课堂教学创新工作不断推进，乐器教学逐渐在各小学音乐课堂中普及。本文以小学低年级音乐教学为研究对象，对......
随着社会发展,素质教育不断提升的今天,缺乏专业专职教师学校的孩子也有享受音乐的权利,让陶笛成为乡村学校孩子音乐的引领者,陶笛......
我国当前的音乐教育按其性质来划分,一般可分为普通音乐教育和专业音乐教育两个系统.小学音乐教育是义务教育,应该在“普及与提高......
摘 要：音乐教育是我国小学教育中的重要内容，随着当前我国经济和文化的高速发展，培养学生的音乐审美和陶冶学生的音乐情操成为我国小......
陶笛起源于古老的民族乐器——埙,有音色丰富、简单易学的特点.将陶笛融合进音乐课堂,其艺术教育价值和意义很大,不仅可以弘扬我国......
陶笛在笔者所在的民族院校,是非常具有当地民族特色的乐器,在湖北民族学院的音乐教学中陶笛教学已经成为重要的部分,为了提高陶笛......
在教育改革的背景下,音乐教育在我国基础教育中的地位逐渐提高,并且对于提高学生自信心、想象力、团队精神、心理健康等都取得了突......
文章旨在研究如何在小学音乐课堂教学中,通过陶笛进行课堂实践,帮助学生熟悉歌曲,加深其对音乐学习的兴趣以及对节奏的感知体验,进......
摘 要：随着新一轮课程改革的全面开展，全新的教学理念和观念得以推行，如何在小学音乐课上进行器乐教学，使小学生获得更多技能，成为小学......
美国音乐教育心理学家詹姆斯·莫塞尔说:“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁。事实上,它本身就是一个广泛的音乐学习领......
民族乐器是我国的民族文化瑰宝,它代表着民族精神、民族习惯、民族思维与民族信仰。传统民族乐器的传承与创新在当前社会发生急剧......
新时代教育理念在革新,音乐与美学的教育也在逐步向前和完善,音乐课堂改变了以往以声乐为主的教学,将陶笛这一古乐器引入小学乐感......
我校在实行小器乐进课堂中选择了陶笛。笔者通过陶笛进课堂教学实践感到,器乐进课堂,其艺术教育价值很大,需要更新自身的音乐教育......
【摘要】乐器进入中小学音乐课堂，一直以来都是中小学音乐教学中的一个重要内容。让每个中小学生在学校阶段掌握一个乐器，一直是每个......
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教师在音乐教学中要帮助学生掌握陶笛演奏技巧,提升学生的音乐文化理解能力,发展学生的音乐核心素养。要指导学生学会控制气息,提......
埙,这一承载数千年文化,有着人类乐器始祖之称的吹奏乐器,现今并没能像其他古乐器一样留存许多经典曲目而被后世传扬;陶笛,与埙有......
近年来,“乐器进课堂”越来越被重视,成为音乐教师开展音乐教学改革的重要抓手。十二孔陶笛有音色优美、简单易学、价格便宜、便于......
以历史为题材的作品对我们的生活有很深的影响,对历史题材作品的翻译也逐渐成为翻译领域中的重要内容。历史题材文本内容相对客观,......
利用智能手机中的音频分析软件Gstings测定陶笛频率,利用游标卡尺测定陶笛各音孔的面积,在电子表格中绘制散点图,拟合方程,发现陶......
基于教育改革的大背景下,在我国基础教育当中,音乐教育的地位也有了很大程度的提高,乐器作为音乐课堂中一项重要的教学辅助用具,合......
本文通过教学实践和实验对比研究,阐述了利用"陶笛"辅助音乐课堂教学,提高小学生视唱能力,提升小学生在节奏、音准、识谱、歌唱和......
新课改要求教师对课堂教学进行创新,采用能够激发学生自主学习的方式来指导学生,实现课堂的有效学习。陶笛进课堂辅助歌唱教学实现......
就目前情况而言,国外的一些发达国家通常会把器乐教学很好的融入到音乐教学当中,而让学生从小培养自身独特的音乐素养、提升其审美......
器乐教学,是在课堂里用乐器演奏和表现音乐的一种形式,陶笛作为课堂乐器进入小学中段的音乐课堂,用于帮助学生提高音准,提高音乐素......
《全国学校艺术教育发展规划》指出:要推进体育艺术2+1项目,使中小学生在校期间学会使用一两种乐器、培养一两项艺术爱好。不难看......
校本课程可以弥补国家课程的不足,促进教师专业成长,培养学生创新能力和个性的发展。而器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高......
<正>陶笛,是一种具有悠久历史的吹管乐器。著名陶笛演奏家周子雷凭借专业的学习和对民俗乐的深刻理解,将民俗音乐和现代流行音乐完......
兴趣是最好的老师。对于学生来说,要学什么东西,激发他们的兴趣是至关重要的,学习乐器更是如此。通过从实际的教学情况采取相应的......
陶笛教学不仅促进学生的识谱、视唱、听音、唱歌、创造、欣赏能力,还增加了课堂的实效性,实现了新课标提出的"音乐教育面向全体,以......
在初中音乐课堂开展陶笛教学活动,有利于激发学生的兴趣爱好,有利于提高学习能力,这点是广大音乐教师都普遍认可的,但如何开展陶笛......
陶笛是世界各国老少皆宜、普遍热学的一种平民乐器,与其他课堂学习乐器相比,陶笛具有诸多优势。教师可以运用陶笛轻松开展多声部合......
