【摘 要】
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统编教材着力凸显"读书意识",旗帜鲜明地将"课外阅读"作为单元的一个板块编入教科书,每个学期都设置了"快乐读书吧"栏目。然而,对"快乐读书吧"的课堂教学,很多老师还没有将栏
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统编教材着力凸显"读书意识",旗帜鲜明地将"课外阅读"作为单元的一个板块编入教科书,每个学期都设置了"快乐读书吧"栏目。然而,对"快乐读书吧"的课堂教学,很多老师还没有将栏目编排的意图充分落实,或在课外阅读的指导上落入俗套。"快乐读书吧"是联结课内外阅读的重要桥梁,教师应创新导学策略,培养学生的阅读兴趣,教给学生基本的阅读方法,利用好"群文阅读"的方式,提高学生的思维能力,从而引导学生将自主阅读延伸到更为广阔的课外。
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