论文部分内容阅读
本文对构建体育教学评价体系的基本思路进行了探讨。文章围绕构建体育教学评价体系的基本原则、构建体育教学评价体系的基本要求、构建体育教学评价体系应处理好的关系等进行了阐述。
构建体育教学评价体系的基本思路
【摘 要】
：
本文对构建体育教学评价体系的基本思路进行了探讨。文章围绕构建体育教学评价体系的基本原则、构建体育教学评价体系的基本要求、构建体育教学评价体系应处理好的关系等进行了阐述。
【机 构】
：
湖北省武汉市桥口区南苑坊小学 430000
【出 处】
：
中国教育学会,中国高等教育学会
【发表日期】
：
2003年12期
其他文献
中国在21世纪之初营造文化产业的独特优势在于能够冷静地回顾国外多元文化娱乐行业的成功与失败，它们的发展经历过新兴科技发展初期的艰难，为后来者建立了更高的起点。本文介绍了中美传媒教育合作的发展过程。
进入21世纪以后，以制造业为中心的产业社会都转向以知识、信息为中心的信息化社会。本文介绍了21世纪和文化战争的关系和学者的评论，阐述了Contents的概念及Contents产业位态，分析了广播Contents流通市场的构造和特性，讨论了我国文化Contents的海外出口概况，提出全球化时代的广播Contents海外出口战略。
沈阳市实施大学生体育俱乐部“校园网卡工程”后，可以使全市21所高校都能拥有具有自身特色和优势的俱乐部，使俱乐部落户每所高校。可以一改现有各俱乐部无序状态，使学生有组织、有领导、有场馆、有时间进行课余体育活动。是一件有利于提高学生综合素质和高校教育质量的大事。
本文从历史的角度探讨了中国学校体育思想之源，理清了中国学校体育思想发展的路线和轨迹，研究和分析了学校体育思想发展与演变的阶段特征。
本研究从教材、教师、教学条件、学生性格、心理、家庭、社会压力、学校体育等诸多方面分析了影响学生不喜欢上体育课的原因，探讨了调动学生上体育课积极性的办法，提出了搞好学校体育教育的建议。
本文通过调查研究，了解并分析北京市小学趣康教育课程内容的现状。结合我国实际情况、我国教育的特点，提出适合我国国情的中小学健康教育课程内容体系的几点想法。
本文力图从文化发展的角度，对课余训练的文化认同、文化的传递和创造以及文化热点问题等进行梳理，在此意义上阐释课余训练在促进学生全面发展的过程中，如何实现其文化、教育价值，完善其人文精神的构建。
中国矿业大学从1999年7月开始对本校一、二年级本科生体育课进行了课程改革实验，即分级教学模式实验。本文对此课程模式进行研究，为深化普通高校的体育教学改革提供参考意见。
课程建设是当前体育院系教学改革的主要内容之一，利用先进的计算机技术构建试题库管理系统是课程建设中实现教考分离、促进教学质量提高的重要手段。本文对体育院系题库管理系统的设计与实现进行了研究。