【摘 要】
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当前处于全面实施本科教学工程的历史时期,体育院校必须构建体育专业学生创新教育与创新能力培养的平台.本文采用文献法结合实践经验,认为体育工程包括体育仪器、器材与装备
【机 构】
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湖南师范大学体育学院体适能与运动康复湖南省重点实验室 湖南长沙410012
【出 处】
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第三届全国体育院所实验室管理发展论坛
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当前处于全面实施本科教学工程的历史时期,体育院校必须构建体育专业学生创新教育与创新能力培养的平台.本文采用文献法结合实践经验,认为体育工程包括体育仪器、器材与装备等领域,对我国体育科技事业的发展发挥着巨大作用,生产厂家数量多,规模大,但科技含量低,缺乏研发标准与研发人员.体育工程是体育专业学生密切接触和经常使用的领域,学生对体育仪器器材与装备的改进与研发有着内在的动力.体育工程内涵与学生实践的契合是提升学生创新能力的重要方式与手段.我国高校适宜发展的体育工程包括人体运动能力与状态测量与评价仪器,运动训练、运动健身、康复器材、体育教学器材与简易教具,运动装备,民族体育器械四个方面.体育院校应抓住契机,构建体育工程创新平台.体育工程创新平台定位于整合与利用优势资源,促进跨专业合作,指导并帮助学生解决实践中遇到的问题,为体育专业创新人才培养提供思路.
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