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教育信息化背景下，对教师信息化教学能力提出新的挑战。信息化教学设计是教师信息化教学能力的集中体现，而教学目标的确定又是教学设计的第一步。显然，在信息化教学设计中目标的设计显得尤为重要。根据信息化教学设计的理念，分析信息化教学目标制定的框架。通过信息化教学目标框架对“一师一优课”中部级优课教学设计的目标进行分析，探视一线教师在信息化教学设计中目标设计存在的问题及改进方式。