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本文试图从力学史和方法论的角度阐释seminar的功能及其对学术交流和产生“头脑风暴”的作用。首先简述seminar形成的历史和已有成效；接着通过剖析上海大学应用数学和力学所的seminar活动，具体探索这种学术交流平台的长期效应、对发展力学和其它科学研究的影响以及有效开展seminar活动的经验，以期在更大范围内推广普及这种做法。