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在确定化学专业综合改革目标的前提下,从三个维度重构化学专业培养方案,并提出了“融合-分流”培养模式改革,促进了高等院校化工学院良好学风的形成,师资队伍建设尤其是青年教师培养方面可谓成绩斐然.
化学专业融合-分流培养综合改革研究与实践
【摘 要】
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在确定化学专业综合改革目标的前提下,从三个维度重构化学专业培养方案,并提出了“融合-分流”培养模式改革,促进了高等院校化工学院良好学风的形成,师资队伍建设尤其是青年
【机 构】
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湖南师范大学化学化工学院,400081,长沙
【出 处】
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第十二届全国大学化学教学研讨会
【发表日期】
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2013年10期
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