【摘 要】
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疫情期间,各个学校积极展开"停课不停学"活动,各学校教师也积极响应这一方案,并制定了切实可行的线上教学策略,促使学生能够通过开展线上学习,完成对英语知识的吸收,并积极展开自主探究活动,有效提升对英语的探究兴趣。在疫情期间,有效的利用微课,对学生在学习空中课堂的教学内容,是起了承前启后的作用。对此,本文将结合实际情况,对疫情背景下的小学英语微课线上教学策略展开简要论述。
【出 处】
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广东教育学会2019-2020年度学术成果集（三
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疫情期间,各个学校积极展开"停课不停学"活动,各学校教师也积极响应这一方案,并制定了切实可行的线上教学策略,促使学生能够通过开展线上学习,完成对英语知识的吸收,并积极展开自主探究活动,有效提升对英语的探究兴趣。在疫情期间,有效的利用微课,对学生在学习空中课堂的教学内容,是起了承前启后的作用。对此,本文将结合实际情况,对疫情背景下的小学英语微课线上教学策略展开简要论述。
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