论文部分内容阅读
<正>定向反应是注意的基本单元,大脑前额叶与边缘系统存在的功能性障碍,可能会导致 ADHD 儿童在注意定向任务上存在困难。不同亚类型 ADHD 儿童在行为表现和认知特点上存在很大差异。本研究旨在探究不同亚类型 ADHD 儿童的内源性和外源性注意定向功能的缺损特征。实验一探讨了 ADHD 儿童在内源注意定向任务中的缺损模式。采用了视觉内源线索范式定向任务,