【摘 要】
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目的：了解军校护理本科新生入学时的综合素质情况及其影响因素。方法：采用调查问卷方式对48名护理本科战士新生进行调查。结果：护理本科战士新生入学时，综合素质差异主要与是否为独生子女有关，道德修养与人文素质和与人交往之间存在相关性。结论：依据战士新生的特点，加强综合素质教育，有利于培养新型护理人才。
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目的：了解军校护理本科新生入学时的综合素质情况及其影响因素。方法：采用调查问卷方式对48名护理本科战士新生进行调查。结果：护理本科战士新生入学时，综合素质差异主要与是否为独生子女有关，道德修养与人文素质和与人交往之间存在相关性。结论：依据战士新生的特点，加强综合素质教育，有利于培养新型护理人才。
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