探讨疫情期间小学语文作文教学技巧

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最近一段时间,受到新冠肺炎严峻形势的影响,我国的小学无法按照既定计划进行开学,但是教育部提出了"停课不停学,离校不离教"的措施,来积极应对此次新冠病毒的负面影响。在此次新冠肺炎爆发前我国的线上教育发展处于一个较为初级的阶段,对于老师们和学生们来说,线下教学才是最主要的授课方式,但是由于当下形式严峻。网络线上授课成了唯一安全有效地形式,极大程度上保证了学生们可以做到停课不停学。全国的师生都在使用线上授课模式的时候,就会体现出我国在线上教学的过程中存在着一些或多或少的问题,例如网络资源利用率不充分,教学方式存在漏洞等等,在小学语文的教学过程中也存在着这样的问题,需要老师们在教学的过程中想出一些应对的技巧提升课堂效率,帮助学生们在课堂中提升作文水平。
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摘 要:思想品德课教学是学生良好思想品德形成的主渠道,需要与学生生活相联系。思想品德生活化教学前置需瞄准生活,思想品德生活化教学探究性学习需紧扣生活,思想品德生活化教学延伸需联系生活。  关键词:思品教学;回归本真;瞄准;紧扣;联系  中图分类号:G633.2 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2016)29-0012-01  在思品教學中,有的教师往往以为只要能够利用好教材,让学生在
分析乡镇中学生的学习生活现状,具体研究如何通过改善学校的教育,使得他们的学习生活质量得到提升。这不仅仅是为了更优质的教学效果,也是为了学生个人身心的健康成长。