论文部分内容阅读
本文以中央民族大学本科教育为研究对象，总结了该校对人才培养模式改革：以人才培养目标为导引，探索多样化人才培养模式；构建素质教育体系，拓展学生知识基础和应用能力的空间；深化课程体系内涵建设，切实促进学生知识、能力与素质协调发展；推进教学与科研相结合，培养学生的创新意识和实践能力。
加强本科教育教学建设培养高素质专业人才--中央民族大学本科教育人才培养模式改革与探索
【摘 要】
：
本文以中央民族大学本科教育为研究对象，总结了该校对人才培养模式改革：以人才培养目标为导引，探索多样化人才培养模式；构建素质教育体系，拓展学生知识基础和应用能力的空间；深化课
【机 构】
：
中央民族大学
【出 处】
：
第五届首都特色行业院校改革与发展论坛
【发表日期】
：
2011年11期
其他文献
网路管理参数解释──溢出百分比网路管理要掌握电信网的状态和性能，识别电信网在何时、何地出现困难，或可能要出现困难，为此就需要有能够表示网路状态和测量网路负荷能力的数据
采用AP150CHL鉴定系统和16SrDNA序列比对方法鉴定菌株.利用高脂饲料结合链脲佐菌素建立小鼠糖尿病模型,通过测定小鼠空腹血糖值、血脂、抗氧化指标、胰岛素等指标,评价菌株CH
专业立校,特色兴校,特色专业的建设是高校生存和发展的生命线.本文通过对特色专业建设的内涵、特色专业的特征的解读,并以外交学院为例,从准确合理的特色专业建设指导思想、
本文以中央民族大学为研究对象，总结了该校着力创新人才培养模式，不断提高人才培养质量的举措：发挥学科优势。积极探索多层次人才培养方式；深化学分制改革。切实促进学生知识、能
１，意象装饰画操作的是图形而非现实，它寻求最刁诡的图形转换和最复杂的图形范式。因此，意象装饰画与表现主义或现实主义保持距离。我们在创作意象装饰画时，我们实际上是文本家，而非
根据目前对于鼠疫自然疫源性的基本认识,该动物病具有一定的生态系内的生境,在此生态系,病原菌、媒介及感染本病的贮存宿主构成联系或生物共生(biocenoses),产生病原菌循环
对内蒙古莫旗地区北苍术(Atractylodeschinensis)立枯病进行症状描述.通过组织分离和单丝纯化获得10个形态特征基本一致的分离物,柯氏法则验证分离物均可致病.结合病原形态学
本文从生态视角出发,采用在共同前沿理论框架下,基于非期望产出的SBM-DEA超效率模型,对我国31个省市2007～2016年的政府农业投资效率进行了测算,并进行了空间自相关分析.结果表
硒是植物生长的有益元素,在植物体内具有重要的生理功能。随着生活的改善与人们对微量元素的日益重视,硒在人体健康中的重要作用受到关注。富硒农产品的研究与开发是当前科研与农业生产关注的热点之一。本文就硒在土壤与植物中的存在形态、硒的生理功能以及在作物中的吸收与转化、富集特征进行了综述,并对未来研究进行了展望,以期为硒资源的高效利用提供参考。
以分蘖洋葱黄酮提取物为研究对象,测定其对DPPH自由基、超氧阴离子自由基、羟基自由基、ABTS+自由基、亚硝酸盐自由基的清除能力以及还原能力等指标,研究了其体外抗氧化活性.