跨文化适应是个体从母国文化进入东道国文化之后产生的一种社会文化上的适应,表现为外在行为的变迁和内在心理状况的改善。传统的跨文化适应研究将跨文化行为视为一种会给个体带来消极影响的风险因素,而以往的"文化休克"理论、跨文化适应曲线理论、跨文化适应策略理论等,也都主要着眼于适应的不良后果和消除。然而,随着积极心理学视角的引入,近年来的跨文化适应研究更多地着眼于适应的积极方面。基于这种研究范式的转型,本研究聚焦于积极的跨文化适应和跨文化适应过程中的积极因素,希望通过这种探索了解促成积极跨文化适应的影响因素,以及积极的跨文化适应能力的养成机制。为了探索促成积极跨文化适应的影响因素,本研究通过质性研究的方式,以积极的跨文化适应者为研究对象,探索积极跨文化适应的标准、动力和表现。在通过质性访谈和参与式观察获得研究材料之后,又通过扎根理论对研究材料进行了分析。研究结果发现:积极跨文化适应的主要标志是对跨文化实践拥有"激情",具体表现为强烈的成就动机、较强的韧性、高度的沉浸感、极强的目的性。对某些个体而言,跨文化动力来自于"年轻却没有根",即出于文化自我统合的需要;对某些个体而言,跨文化动力来自于"‘神’的祝福",也就是出于内在的精神追求。积极跨文化适应体现在三个方面:首先是拥有高度的自信,即对跨文化学习的高自我效能感;其次是推动社会公义,即能做出重大且有社会意义的贡献;最后是成为"新人",即多元文化自我的形成。通过对已有相关理论的检验,本研究得出这样的结论:积极的跨文化适应无法完全为现有的理论所阐释,而针对跨文化行为的使命感,可以被认为是影响积极的跨文化适应能力形成的关键因素。