【摘 要】
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语文课程目标的确定、课程内容的选择、课程方式的使用、课程评价的把握,都应从这一质的规定性出发进行界定和实施。所以,我们积极倡导"用语文的方式学语文""语文的魅力在语文里"。用语文活动表现生命活力,正是语文课程与教学的至高境界,也是理智的选择。这是考查语文课程效益的根本出发点。为此,减轻学业负担是减少"非语文"的东西,而不是减少语文本身的东西。即使是语文的东西,也要突出重点和难点,防止低效劳动。关注
【机 构】
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北京市首都师范大学附属朝阳实验小学
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语文课程目标的确定、课程内容的选择、课程方式的使用、课程评价的把握,都应从这一质的规定性出发进行界定和实施。所以,我们积极倡导"用语文的方式学语文""语文的魅力在语文里"。用语文活动表现生命活力,正是语文课程与教学的至高境界,也是理智的选择。这是考查语文课程效益的根本出发点。为此,减轻学业负担是减少"非语文"的东西,而不是减少语文本身的东西。即使是语文的东西,也要突出重点和难点,防止低效劳动。关注、增加和提升语文教学效益,是减轻学业负担的基本前提。
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