【摘 要】
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游戏分享环节,过去也称"游戏讲评"、"游戏点评"环节,是在幼儿园游戏活动的结束阶段,师幼在一个相对集中的空间内共同交流游戏经验的活动。"区域游戏分享环节"是指区域活动结
【机 构】
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深圳市龙华区未来小学附属金茂府幼儿园;
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游戏分享环节,过去也称"游戏讲评"、"游戏点评"环节,是在幼儿园游戏活动的结束阶段,师幼在一个相对集中的空间内共同交流游戏经验的活动。"区域游戏分享环节"是指区域活动结束后,教师与幼儿共同分享和讲述区域游戏过程中的感悟和经历,帮助幼儿梳理和提升经验的过程,从而使个体经验上升为群体经验,是一个完整的区域活动的重要组成部分。近几年,高瞻课程的火热,其"回顾"环节,即在国内成为游戏分享环节,在理论上的独特价值也被大多数幼儿教育者所重视,认可其开展的必要性。但现实处境颇为尴尬:游戏理论与教学实践存在偏差,实践上忽视游戏分享,让游戏陷入有头无尾的困境之中。本研究的意义在于了解区域游戏分享环节的特点的同时探讨幼儿园目前分享环节存在的一些问题,将高瞻课程的理念与现有的幼儿园区域分享环节相结合,帮助幼儿教师得到启发,从高瞻课程中寻找有利于幼儿园分享环节开展的新思路。
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