论文部分内容阅读
当代社会经济的知识化、信息化和全球化的趋势改变了会计所处的环境，拓展了会计理论研究的领域和会计管理活动的范围，改变了会计工作的方式。环境的变化对会计专业人才的素质提出了更高要求，会计专业人员不仅要掌握会计专业知识(理论知识)，更重要的是要具有创新能力、学习能力以及不断适应发展变化和竞争环境的生存发展能力，这对本科会计学专业教育提出了新的更高的要求。高等本科会计学专业人才培养应树立“造就会计人”的教育理念，从培养目标定位、基本要求、课程体系、教学内容、教学方法和手段以及管理制度等方面做出改革。