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高中物理教师必须认真研究教材、研究学生,掌握初、高中物理教学的梯度,从学生实际出发把握住初、高中物理教学的衔接,才能提高高中物理教学质量。
浅议高中物理课堂教学衔接策略
【摘 要】
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高中物理教师必须认真研究教材、研究学生,掌握初、高中物理教学的梯度,从学生实际出发把握住初、高中物理教学的衔接,才能提高高中物理教学质量。
【发表日期】
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2017年期
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