【摘 要】
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“幸福教育”中包含了对学生幸福感受能力的培养和学生创造幸福能力的养成。幸福教育要让学生在教育过程中感受到幸福,更要让教育结果会给学生带来幸福,幸福教育必需要处理
【机 构】
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西南大学教育学院 重庆北碚 400715
【出 处】
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中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十一届学术年会
论文部分内容阅读
“幸福教育”中包含了对学生幸福感受能力的培养和学生创造幸福能力的养成。幸福教育要让学生在教育过程中感受到幸福,更要让教育结果会给学生带来幸福,幸福教育必需要处理好感知幸福与创造幸福这二者之间的必要张力。
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