教育生活相关论文
班级课程是学生、教师和家长共同经历的课程，学生在与教师和父母共同的生命体验中，成长为德行好、情感丰富和能力强的人。对于班级里......
立场不同，角色不同，教育研究话语自然不同。在教育研究的话语世界中，主要存在着由教育行政人员传达的权势话语、专家学者营造的理论话......
在引入本土的三十年来,教育叙事经历了从“热潮”到“冷遇”的变化。对教育叙事作为一种研究方法的科学性、规范性、客观性和普适......
张召永教育名师工作室是由江苏省淮安市教育局、淮安市人才工作领导小组办公室授权成立的由15位道德与法治骨干教师组成的团队。为......
行板如歌，就是以舒缓的步履前行，一路上吟唱着悠扬动听的歌曲。在乡村小学的9年中，潜心研究，提高教艺，发出不甘平庸的吟哦；在教育科研过......
人类命运共同体作为中国立场和世界胸怀的有机统一,是以世界民族“集合”出现、携带关系性依存的非控制导向的系统,蕴含着全人类共......
世界在改变,我们的教育也一直在发生着变化,保持变化本身可能是我们唯一不变的东西.从教二十多年来,教育生活共发生了三次蜕变:第......
在教师的职业成长过程中,存在着自我迷失、他者驱动以及动力不足等身份焦虑问题,容易引发心理危机.为了消除成长过程中的身份焦虑,......
幼儿教师的教育生活是幼儿教师宝贵的生活方式、存在方式,亦是其专业发展的现实基底。教育生活原初的关怀性、交往性、审美性、超......
满足人民日益增长的美好教育生活需要是新时代我国教育发展的重要奋斗目标.美好教育生活是学生在学校吃住、交往、闲暇等日常生活......
长期以来,教育研究惯用科学和人文范式构建和书写美好教育生活,培育了自成一派的范式文化。科学范式搜集和复现各种教育事实关联的......
在教育生活的整体关照下,将校本研修学习和教师生活实践紧密结合,通过构建多样化的研修模式,建立多维度多主体的评价方式,充分调动......
读了2009年第24期《人民教育》中李帆写的《为了个体生命的提升——写于2009年中国教育站在现代化的门槛上》一文,我受到的启示颇......
义务教育是提高民族素质的一项基础工程,而数学教育是组成这一工程的重要支柱.我市自1979年起就致力于抓初中数学教育质量的大面积......
教师本该是最执着的一个读书群体,本应有阅读的浓厚兴趣,解读经典的心境,建构话语的睿智。然而令人痛心的是,我们的教师在应试教育......
参加工作的第一学期,我亲眼目睹了自己的第一次测评成绩——仅仅70多分!主管校长气呼呼地把我叫到办公室,让我反省。看着学生的意......
俗话说，工欲善其事，必先利其器。由此可见，工具在日常生活中的重要性。具体到教育生活里，教师在教学过程中用来讲解和说明某事物的模型......
全区普通高中多样化特色化发展启动、培训暨有效课堂教学现场会拉开了全区普通高中课堂教学改革的序幕。从现场会回来我便一直思考......
【正】教育叙事反映的是发生在广大教师身上或身边真实的教育故事,既有贴近教师在教育教学实践中的亲身经历,又有在经验基础上的理......
双主体的幸福教育,是基于江苏省溧阳市第二实验小学独特的历史传承与价值追求自然生长起来的办学理念。在持续多年的努力中,我们的......
美国安妮·弗兰克说:“生活本身的目的就是获得幸福,追求幸福,让众生殊途同归。”我们的教育,应该是帮助教师过一种幸福完整的教育......
作为一名小学班主任,我努力树立与时俱进的观念,力争找到开启学生的心灵钥匙,走进孩子五彩缤纷的心灵世界。让每一位学生在明媚的......
结识贾志敏老师，缘于去年4月底，参加浙江温州市鹿城区举办的“青藤讲坛·名师经典”活动。 我清清楚楚记得，那是29日清晨，在宾馆的......
“你平时对学生要求那么严格,为什么学生一点都不怕你,还和你那么亲近呢?”我的总结是:秘诀在于坚持陪伴学生成长。当教师是我少年......
教师是人类灵魂的工程师,人类文明的建设者,是学生健康成长的引路人。在教育教学过程中,教师肩负着重要的使命,教师的政治、思想、......
在实施《幼儿园教育指导纲要(试行)》过程中,我园力图改变教师“教育行为滞后于教育观念”的现状,充分酝酿合适的教科研目标,沉稳......
随着素质教育的不断深化,学生心理健康教育已成为社会、学校、家长关注的热点问题。班主任的心理素质尤其是个性品质,如情感、意志......
课程源于生活,生活是第一位的。《品德与生活》课程所要学习的道德规范、社会知识、生活常识等都是从生活中来的,它们既不是神谕,......
常常感叹:人生最大的幸福是能够做自己喜欢的事情!既然改变不了环境,就要试着适应环境。对于幸福的定义,我也开始了新的诠释:试着......
童年应该是快乐的,母语学习应该是简单的,语文教师应该是母语的化身,但是有这样的教师吗?有这样的教学吗?母语教育能找到回家的路......
本期策划，涉及到一个人——蔡林森。将视野聚焦到一位校长身上，这在本刊有“独家策划”以来，还是第一次， 在基础教育领域，蔡林森是一......
活动与交往是人的主体性发展的必要条件，而学生主体性的焕发与提高需要通过各种途径加以落实，其中学习活动，尤其是课堂教学活动是学生......
高中时期的青年正处于由幼稚向成熟过渡的阶段。虽然他们因为知识和经验的局限,对事物的看法往往不够准确、深刻,甚至有时是片面......
二十四节气是古老的时间标志,然而,这个时间不是形而上的、纯数字的,而是和播种、劳动、繁衍联系在一起,可观可感,有温度,可触摸。......
风,轻轻地从窗口吹进我的卧室……睁开惺忪的睡眼,我美美地享受着青岛夏日清晨所特有的这种惬意。“好香啊!”我不禁自语道。哦,原......
幸福感是教师专业成长的一种“内求”品质。是教师自身在对教师职业认同的基础上,在具体的教育教学实践中体验到的一种从业的愉悦......
以校为本的教学研究是伴随新一轮课程改革而发展起来的一项全新的教学研究,它是促进学校自主发展,实现教师走向教学研一体新教育生......
当寒风起时,冬雪飘时,新年到时,钟声响时,我们知道,春天并不是个幻想。所以,我们在此相遇,一携手,便是二十八个春夏秋冬;所以,我们......
将多媒体技术应用到体育课堂教学中,能有效激发学生体育探究的兴趣,突破课堂教学中的重点与难点,拓宽体育课堂教学的视野,发挥出体......
这位来自位乡村小学的新教育实验者最大愿望是：“过一种幸福完整的教育生活。” 亲爱的家长： 您好！ 冬至以后的这些天，......
