【摘 要】
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不管是哪一类专业的学习,其过程都可以概括为“知易行难”,而其中以社会科学中国际关系专业学习体味更甚.笔者认为，要明确认识论的阶段性，并及时融合于国际关系专业的学习中。要重视方法论及实践的重要作用。另外，不能盲目附和不仅是强调在学习实践中敢于表达自己的观点，更重要的是勇于打破那些存续下来的不合理“潜规则”。
【出 处】
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2017年湖南学位与研究生教育学会学术年会
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不管是哪一类专业的学习,其过程都可以概括为“知易行难”,而其中以社会科学中国际关系专业学习体味更甚.笔者认为，要明确认识论的阶段性，并及时融合于国际关系专业的学习中。要重视方法论及实践的重要作用。另外，不能盲目附和不仅是强调在学习实践中敢于表达自己的观点，更重要的是勇于打破那些存续下来的不合理“潜规则”。
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