【摘 要】
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目的探讨抽动障碍(tic disorder,TD)共患注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)患儿的心理行为特征。方法采用艾森克人格问卷(EPQ)、儿童行为评
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目的探讨抽动障碍(tic disorder,TD)共患注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)患儿的心理行为特征。方法采用艾森克人格问卷(EPQ)、儿童行为评定量表(CBCL)、Conners家长评定量表(CPRS)对50例TD共患ADHD(TD+ADHD)患儿(观察组)和60例单纯TD患儿(对照组)分别进行评估。结果观察组在精神质、神经质、内外向因子得分高于对照组(p<0.01),掩饰程度得分低于对照组(p<0.01);观察组行为发生率比对照组更高(p<0.05),其中分裂样焦虑、抑郁、强迫、多动、攻击因子得分高于对照组(p<0.01),躯体诉述、违纪因子得分高于对照组(p<0.05);观察组品行问题、学习问题、心神障碍、冲动-多动、多动指数得分高于对照组(p<0.01),观察组焦虑得分高于对照组(p<0.05)。结论 TD+ADHD患儿比单纯TD息儿存在更严重的心理行为问题。
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